15 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki – święto kreatywności, które od lat inspiruje nauczycieli do sięgania po niestandardowe metody pracy z dziećmi. W tym roku włączyła się w nie także Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Gołdapi, gdzie uczniowie klasy 3b zamienili zwykłe klocki w narzędzie twórczej zabawy.
Zajęcia rozpoczęły się od prostego, ale angażującego zadania: każde dziecko odrysowywało klocek w dowolnym miejscu kartki, a następnie tworzyło z powstałego konturu własny obraz. Jak podkreślają organizatorzy, taka forma pracy rozwija wyobraźnię przestrzenną i uczy planowania kompozycji.
Prawdziwym zaskoczeniem okazała się jednak druga część lekcji. Uczniowie otrzymali po dwa klocki oraz farby i mogli użyć ich jako stempli do malowania. Radość była tym większa, że dzieci mogły dosłownie „pobrudzić” klocki – jedno z nich zapytało z niedowierzaniem: „A na pewno możemy je pobrudzić?”. To pytanie najlepiej pokazuje, jak bardzo oderwanie się od schematu potrafi zaangażować najmłodszych.
Dzień Kropki to inicjatywa zapoczątkowana w 2009 roku przez kanadyjskiego pisarza Petera H. Reynoldsa, autora książki „The Dot”. Historia małej Vashti, która dzięki jednej kropce odkrywa swój talent, stała się symbolem wspierania dziecięcej kreatywności i wiary we własne możliwości. W Polsce obchody tego dnia z roku na rok zyskują popularność – szkoły organizują pokazy talentów, warsztaty plastyczne i lekcje, podczas których kropka staje się punktem wyjścia do rozmów o odwadze, akceptacji i twórczym myśleniu.
Wspomniane w relacji hasło #kolorowamatematyka to z kolei przykład nowoczesnego podejścia do edukacji, w którym nauka liczenia i geometrii przeplata się z zabawą plastyczną. Dla uczniów klasy 3b z Gołdapi był to dzień, w którym klocki posłużyły nie tylko do budowania wież, ale też do tworzenia sztuki – i to dosłownie, bo farba na pewno zostanie na nich na dłużej.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Gołdapi
Fot. facebook.com
